الرئيسية » مكتبة الطفل

مكتبة الطفل

عندما أصبحت مكتبة بلدية نابلس العامة جزءا هاما من الحياة العلمية والثقافية في المدينة والمنطقة وبعد إنشاء قسم خاص بالأطفال سعيا منها لإعطاء هذه الشريحة من المجتمع حقها من الثقافة والمعرفة ضمن زاوية جيدة يتوفر فيها المناخ المناسب للمطالعة والتسلية واستغلال أوقات الفراغ، ويجد فيها الأطفال متنفساً لهم لإشباع حاجاتهم وتلبي نداء طفولتهم وتكون منطلقا لعدد من الأنشطة والفعاليات الخاصة بالطفولة من خلال:

  • توفير المواد والمقتنيات المكتبية من كتب ومجلات ومواد بحيث تتلاءم مع الفئات العمرية للأطفال ومراحل نموهم المختلفة.
  • تعريف الأطفال والناشئة بكيفية استخدام المكتبة والحفاظ على مقتنياتها المختلفة والاستغلال الأمثل للخدمات المكتبية المتوفرة.
  • رعاية وتشجيع الأنشطة الثقافية والعلمية والترفيهية المتنوعة.
  • التعاون مع المؤسسات التربوية والثقافية كرياض الأطفال والمدارس والجمعيات والجهات ذات العلاقة بالطفل.

وبالرغم من عدم اتساع زاوية الطفل مكانيا إلا أن فضاءها هو فضاء المكتبة العامّة بقاعاتها الواسعة ومرافقها الداخلية وحدائقها الخارجية.

ونظراً لأهمية الموقع والمكانة العلمية والثقافية التي تحتلها مكتبة بلدية نابلس العامّة وبضمنها مكتبة الطفل بتأثير قربها من مركز المدينة ومحور عدد كبير من المدارس فإنها تعتبر ملاذا أمنا لطالب العلم والمعرفة لا سيما الناشئة منهم والأطفال بحيث احتوت الخدمات المكتبية التي تقدمها محط تقدير واحترام ذوي الشأن.

وإن هذا الزخم من النشاط اليومي يؤمل أن يترك آثاراً ايجابية وانطباعات ملائمة على أطفالنا وشبابنا عند زيارتهم لمكتبة الأطفال داخل المكتبة.

خدمات مكتبة الطفل:

إن دور المكتبة لم يعد يقتصر على تقديم الخدمات المكتبية المباشرة فقط وإنما أصبح يتعداها إلى التأسيس لأنشطة وفعاليات ثقافية وقرائية وترفيهية أخرى، حتى لقد غدت المكتبة معلما ثقافيا تتنوع فيه الفعاليات وتتناغم بحيث تؤدي دورها المنشود.

وفيما يلي إيجاز لأهم الخدمات التي تقدمها مكتبة الطفل لروادها:

خدمات الإرشاد: 

يتم من خلالها إحاطة الطفل والطالب وإرشاده إلى المواد القرائية تبعا لترتيبها على الرفوف وكيفية استخدامها والاستفادة منها وشروط وتعليمات نظام الإعارة وإحاطة الطفل بكل ما يصل إلى المكتبة من إصدارات جديدة بما يجعله يستخدم المكتبة الاستخدام الأمثل.

خدمات الإعارة: 

حيث تعمل المكتبة بنظام الأرفف المفتوحة حيث تكون العلاقة مباشرة بين الطفل ومصدر المعلومات وتشمل خدمات الإعارة ما يلي:

  • الإعارة الداخلية وهي أن تكون المطالعة داخل المكتبة.
  • الإعارة الخارجية حيث تتم إعارة الكتب والمواد لمدة محددة خارج المكتبة ووفق شروط معينة.

الخدمات المرافقة:

إضافة للخدمات آنفة الذكر، تنفرد مكتبة الطفل بتقديم مجموعة من الخدمات والأنشطة الموجهة للطفل، وتقديم التسهيلات اللازمة لتحقيق ذلك، ومن ذلك:

  • سرد القصص المختارة بأسلوب شيّق.
  • عرض الأفلام الوثائقية والترفيهية.
  • أنشطة الرسم والتلوين.
  • المسابقات الثقافية والحركية ايضا وتقديم الجوائز والحوافز والهدايا.
  • تنظيم الدورات التدريبية والندوات التوجيهية واستضافتها.

كما وتستضيف المكتبة وفود طلابية عديدة، بالتنسيق مع مديرية التربية والتعليم وعدد من المؤسسات المجتمعية والمراكز الثقافية وغيرها، يتم من خلالها اصطحاب الأطفال والطلاب في جولة خاصة في المكتبة والقيام بعدد من الفعاليات الخاصّة التي تتعلق بالقراءة والتشجيع عليها وتفعيل دائرة الانتساب.

وتتموضع زاوية مكتبة الطفل في الطابق السفلي الرئيسي للمكتبة العامّة وبالرغم من شغلها حيزاً محدودا فيه إلاّ أنها تزخر بأكثر من (8000) كتاب وإصدار، في شتى المعارف والعلوم، روعي فيه تنوع سني الأطفال وكذلك اهتماماتهم ورغباتهم، ويتابع عمل المكتبة طاقم متميز يشرف على أنشطتها فنيا، وإجرائيا ضمن إطار التوجهات الإدارية للمكتبة والأنظمة المعتمدة فيها.

وتخضع الإجراءات الفنية المعتمدة في مكتبة الطفل إلى الإجراءات الفنية في المكتبة من حيث الاشتراك والإعارة وأصول الفهرسة والتصنيف حيث يطبق عليها نظام ديوي العشري للتصنيف العالمي.

الانتساب:

ويستطيع الاستفادة من خدماتها جميع الاطفال فوق سن 4 سنوات دون أي اشتراك فيها باستثناء الإعارة الخارجية التي تقتضي أن يكون الطفل مشتركاً فيها ضمن إجراءات -إدارية ومالية – ميسرة جداً وبرسوم رمزية جدا.

Scroll to Top